Aulas Montessori: 10 elementos que deben contener

El método Montessori nació en Italia y fue desarrollado por la doctora María Montessori posterior a sus experiencias con niños en riesgo social, que le sirvieron de soporte para desarrollar sus propios métodos educativos.

Esta metodología se basa en proporcionar un ambiente ideal, limpio, ordenado, real donde cada uno de sus elementos tenga utilidad en el desarrollo de los niños.

Aulas Montessori

Las aulas Montessori son creadas a la medida de los niños con estantes, sillas y mesas bajas ideales, bien para el trabajo individual o en grupo. Este espacio contribuye con la independencia del niño en la exploración y el proceso de aprendizaje.

Los niños, a través de distintas actividades, pueden encontrar respuestas a sus necesidades evolutivas, haciéndose más responsables en su proceso de aprendizaje.

Las aulas Montessori son lugares para el descubrimiento, aplicables tanto para la etapa de educación inicial como para la primaria. Este tipo de aulas congregan niños de cuatro etapas diferentes:

• De 0 a 3 años: Período denominado por Montessori como “embrión espiritual”, en donde los niños afianzan las bases de su desarrollo futuro.
• De 3 a 6 años: Se subdivide en 4 áreas

1. Vida Práctica: desarrollan actividades relacionadas con el cuidado de sí mismos, de los demás y del entorno en general, logrando controlar y coordinar dichas actividades, desarrollando así su capacidad de concentración.
2. Lenguaje: A partir de los 3 años los niños mejoran el lenguaje adquirido, aprenden a leer y a escribir, además de enriquecer sus conocimientos en otras áreas como música, arte, historia, entre otras.
3. Sensorial: Esta es la edad en la que el niño aprende a través de sus sentidos, aumentando su capacidad de percepción y observación.
4. Matemática: A esta edad el niño está en capacidad de entender conceptos matemáticos. Esta impresión sensorial le facilitará a futuro domino de la álgebra y la geometría.

• De 6 a 9 años: Es una etapa fundamentada en la transición del enfoque físico y sensorial a la comprensión de lo abstracto.
• De 9 a 13 años: A esta edad el objetivo es alcanzar una visión completa del desarrollo humano y del conocimiento integrado

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¿Qué debe tener un aula Montessori?

Estos aspectos son de gran relevancia al momento de diseñar un aula Montessori:

• Debe contar con áreas para desarrollar el trabajo grupal.
• Debe contar con áreas donde los niños puedan trabajar individualmente.
• Dentro del aula Montessori debe haber espacios abiertos y espacios para otro tipo de actividades.
• No debe tener escritorios, pues los niños trabajan en mesitas de trabajo o en el piso.
• Su decoración debe estar basada en trabajos hechos por niños.
• Debe contar con espacios identificados para trabajar por asignatura (matemática, lengua, cultura etc).
• En el aula Montessori no puede faltar un espacio para la reflexión: este por lo general es un rincón donde el niño se sienta a meditar, además debe contar con un artículo que propicie relajación (una pecera, por ejemplo).
• Este tipo de aulas obligatoriamente deben contar con un área para la lectura.
• El mobiliario del aula debe estar en sintonía con la edad del niño. En el caso de los preescolares, el mobiliario debe tener un tamaño adecuado para niños, e incluir elementos que contribuyan al desarrollo de su motricidad. En el caso de niños más grandes, las aulas deben contener mesas largas de trabajo, ordenadores y en algunos casos hasta laboratorios de investigación.
• No debe existir un centro focal en el aula: El docente no se sitúa en un punto específico del aula ni pretende ser el centro de atención de los niños, pues todos los participantes del método conforman un equipo.

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Materiales Montessori

Las aulas Montessori se encuentran comúnmente equipadas con estanterías bajas y dentro de ellas y de una forma accesible y visible al niño, se encuentran los materiales, siempre a la disposición y manipulación de los pequeños.

Recordemos que el aprendizaje en la metodología Montessori se da a través de los sentidos y cada material empleado enseña un concepto y, al mismo tiempo, desarrolla una habilidad.

Las aulas Montessori son el espacio ideal en el que través de una serie de estímulos, se impulsa la curiosidad de los niños.